安慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好?

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室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門(mén)新興的學(xué)科，體現(xiàn)的是人們有意識(shí)地對(duì)自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內(nèi)進(jìn)行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境獨(dú)有的氣氛。它是以科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越多的人轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，如何才能學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)呢？有哪些需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)？專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行以下分享！



一、完善合理的課程體系

首先，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校不是光學(xué)幾個(gè)軟件就夠了，相關(guān)理論美學(xué)知識(shí)也很重要，九大藝術(shù)創(chuàng)意元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用、私宅全案落地課程、人體工程學(xué)、色彩、消費(fèi)心理學(xué)、空間規(guī)劃，易經(jīng)風(fēng)水等等、室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及到的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，這些是一個(gè)合格設(shè)計(jì)師需要熟練掌握的內(nèi)容。

二、核心競(jìng)爭(zhēng)力技術(shù)

一般軟件操作都只停留在表面，高端技術(shù)很難接觸，大部分人都知道室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件是必學(xué)的，但實(shí)際上不能只停留在學(xué)3dmax,學(xué)Autocad,學(xué)Photoshop，學(xué)Vray 那么簡(jiǎn)單，而是要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)核心技術(shù)：清風(fēng)學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的云計(jì)算三維核心技術(shù)，因?yàn)檫@樣能提高設(shè)計(jì)師的工作效率，等以后就業(yè)了，用人單位不但注重你會(huì)不會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而更重要的是你工作效率高不高，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目是有時(shí)間要求的，好比一個(gè)餐廳要設(shè)計(jì)，效率低圖紙晚交幾天客戶(hù)那邊要浪費(fèi)很多房租，這種情況是客戶(hù)不愿意看到的。

三、靈活的教學(xué)方式

大部分轉(zhuǎn)行的人都沒(méi)有接觸過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難，普通培訓(xùn)班老師都是聘請(qǐng)來(lái)的，下課后基本就走了。如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，一個(gè)班幾十個(gè)人老師在上面講45分鐘，下課后老師不見(jiàn)人影，課下吸收過(guò)程就有點(diǎn)難了。像清風(fēng)學(xué)院老師都是股份責(zé)任制教學(xué)，邊講邊練習(xí)，下課后學(xué)員還在的話(huà)老師是不會(huì)走的。

四、理念結(jié)合實(shí)踐教學(xué)

工裝、家裝、軟裝 等實(shí)踐項(xiàng)目從談單量房到設(shè)計(jì)制圖，預(yù)算及工藝的跟進(jìn)把控到竣工，全流程老師手把手課外實(shí)踐教學(xué)，區(qū)別于其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬實(shí)踐，客戶(hù)和項(xiàng)目都是有千變?nèi)f化的，模擬是不全面的，學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)的時(shí)候老師都是一邊讓我們?cè)诠さ厣希瑢?duì)照著圖紙講細(xì)節(jié)內(nèi)容，從空間的動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)到處理布局，再到施工工藝要點(diǎn)，這些是很多其它培訓(xùn)學(xué)校學(xué)不到的，學(xué)設(shè)計(jì)不是紙上談兵，實(shí)打?qū)嵞茏龀鰱|西才行。