滁州室內設計培訓機構哪家好?

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專攻室內設計一門專業的清風設計學院覺得：全國有幾百萬室內設計師，然而這里面魚龍混雜，并不是所有的人都能真正稱得上是室內設計師。

面對裝修房子的人生大事，總會陷入裝修是自己做，還是請設計師的兩難選擇。甚至很多業主認為“設計師不就是畫畫圖，盯下工地，動動手就能解決的事情，非要收錢”，自己稍微研究一下也可以裝修出很好的效果。天地良心！做設計要真的那么簡單，設計師早就日進斗金了。事實上，請一名合格的設計師在家裝中起到的作用往往是無法估量的，甚至可以影響未來的生活質量！真正的設計師透過無數的細節、經驗及對生活的經驗，才能構建出一個夢想中完美的家。



1、為什么會有那么多室內設計師

室內裝修設計是一個從古至今都存在的需求，只不過之前更多的是有錢人家才注重這個，大部分人都只是自己捯飭捯飭。但是近幾十年的城鎮化歷程把這一需求推向了高潮，所謂城鎮化從人口角度來說就是農村人口向城市集聚的過程，發達國家的城鎮化率能達到80%左右，我國發展到今天也才不到60%，所以還會有很大發展空間。

伴隨著城鎮化的進程，會有大量的新的建筑建成，住宅、商業、酒店、辦公樓、醫院、博物館等等，這些新空間都需要裝修，這就需要大量的室內設計師來參與，于是就不斷有大量的人涌入這個行業。

2、為什么很多人覺得室內設計這個行業門檻很低

以前都沒有設計師這一說的，這部分工作都是被施工隊承擔了的，只是隨著行業的精細化，才逐漸演變出這一個門類。一方面，市場上很多施工隊都是有豐富的施工經驗，很多東西他們自己本身就會做，所以在一些設計要求低的項目中，常常是設計師提供一張效果圖，施工隊就開始施工了；另一方面，由于我們一些設計師的職業素養不高，給施工隊提供的一些圖紙都紙上談兵毫無實操性，這也導致施工方會看清部分設計師。更為可悲的是，現實中，還真有很多施工方無論是審美、空間想象、工藝材料等方面都比部分設計師強。

3、為什么室內設計的培訓市場這么火熱

一方面室內設計市場需求大，另一方面部分不正規的操作導致大家都覺得室內設計的門檻很低，需求量大門檻又低，自然很多人都想通過簡單的培訓就能上崗，就能進入這個行業。

這些造成的后果大家也都看到了：市場混亂，魚龍混雜，更多不合格的人簡單培訓就上崗，市場認可度低，收不到設計費，從施工和材料里吃回扣，市場更看輕室內設計的價值，更不愿意出設計費，如此惡性循環……

4、為什么學校教育不能很好地承擔起這部分責任

大家從一個毫無職業概念的一個學生到社會職場人這個身份轉變應該是在大學完成的，然而，實際上這個工作目前來說大學只完成了一部分。不是所有人隨隨便便就能成為室內設計師的，室內設計是一個非常注重實操應用的專業，不僅要學習大量的理論知識，而且還需要有大量的實戰經驗。大學里可以教你建筑基礎、水彩素描、PS、CAD、表現技法等等，這是室內設計的入門知識，傳統學校教材料局限在材料品種規格價格這種表象是不夠的，你還需要有項目實操的這部分知識。雖然很多設計院校都有自己的工作室，但對于大部分學生來說，這這部分知識還是缺失的，以至于他們所學的知識和實際的職場需求有一些脫節。

5、為什么設計公司也不能很好地承擔起這部分責任

說到實戰經驗，最有發言權的莫過于長期奮戰在設計一線的設計公司，那他們為什么也不愿意在這方面花過多精力呢？首先，公司不是慈善機構，那么多員工等著吃飯呢，它需要盈利，這就意味著它們要把主要精力用在做項目上，花同等的精力在培養新員工上，回報是更低的。

其次，很多員工在公司花了大精力培養學成以后卻拍拍屁股走人，讓公司的心血付諸東流，這也導致很多設計公司不愿意花精力來培養新人，他們寧愿要有經驗有即戰力的設計師，來了就能干活。

以上的種種導致很多設計公司不愿意花過多的精力來培養新員工。

6、不以推薦就業為目的的培訓班都是耍流氓

經過上面的分析，貌似在職場轉換期的這段空白，的確需要有一個第三方機構來填補這段缺失，很多培訓班就充當了這個角色。任憑市場上口號叫得多響，大家在選擇培訓班的時候，要搞清楚一件事，你不是為了上培訓班而上培訓班，上培訓班是為了真正能夠提高自己，真正能夠被市場認可，那么市場認可的客觀標志是什么呢？就是培訓班結束后能夠直接推薦就業，設計公司愿意接納這部分學員，并愿意開出高于同期市場價的薪資聘用。

清風設計學院在教學過程中就會安排學生去裝飾設計公司提前學習，因為設計這行業每個月都會新增很多新材料新工藝新的設計理念手法的，要根據市場的變動加進課程里，有些同學是色彩薄弱有些同學是空間感薄弱需要因材施教的，因為老師在學校持有股份有這個動力和責任心，不像傳統聘請制朝九晚五。學室內設計要理論與實踐相結合，有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學習到的知識量是有限的，會系統地安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關心的問題，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。材料市場學習材料也是一樣。本身清風的老師就有設計項目在做，所以學生可以有很多機會跟著鍛煉的。