杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪里好一點?

杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪里好一點？學(xué)室內(nèi)設(shè)計必須要根據(jù)實際工作需求來教，不要拖泥帶水太多理論，清風(fēng)設(shè)計學(xué)院是理論與實踐結(jié)合的，參與的案例都是老師實際在做的項目，邊學(xué)邊實戰(zhàn)。光學(xué)會其實并不難的，清風(fēng)要求的是學(xué)生能學(xué)的精細，出去以后才能有自己的核心競爭力!!不會一窩蜂的講解，不只是照著老師照貓畫虎，在室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中心里就會用在公司的標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，嚴控把關(guān)，鍛煉學(xué)生的獨立思考能力，只有會獨立思考的設(shè)計師才是優(yōu)秀的設(shè)計師!



很多人會迷失在茫茫的網(wǎng)絡(luò)信息中，想找最好的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班，但確沒有足夠的敏銳度和判斷能力去選擇好的室內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)。何為最好的，其實需要很多方面的因素，有人認為最貴的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校就是最好的。有人認為是室內(nèi)設(shè)計機構(gòu)的規(guī)模決定好壞，其實這些都是不全面的，一個培訓(xùn)機構(gòu)好不好你要綜合考量，看學(xué)校的專注度，看師資力量，看課程時間安排，看班級人數(shù)，看是否有課外實踐，看口碑，看就業(yè)情況。

清風(fēng)教育-專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)

（1）口碑：要關(guān)注培訓(xùn)學(xué)校的口碑，一所學(xué)校的好壞最主要的體現(xiàn)就是口碑，因為口碑是靠學(xué)員的認可口口相傳的，而不是靠掩蓋負面得來的。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院開創(chuàng)十幾年來，一直都靠口碑說話，無廣告無推廣。大家可以注意到，市面上很多培訓(xùn)機構(gòu)，從學(xué)員咨詢到現(xiàn)場了解 學(xué)校環(huán)境課程，到下高鐵抵達學(xué)校入住開始學(xué)習(xí)整個過程，無一遺漏的做成短視頻加工發(fā)朋友圈，抖音等平臺宣傳，清風(fēng)一直堅持專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，無專門的營銷團隊，只專注于教書育人。

（2）師資團隊：師資力量是衡量一個設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個合格的設(shè)計培訓(xùn)講師應(yīng)該要有多年的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，要不斷的學(xué)習(xí)新的設(shè)計技術(shù)，這樣才能夠做到與企業(yè)的無縫對接，提高學(xué)員的項目實戰(zhàn)能力。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，老師學(xué)校有股份，責(zé)任心更強。魔鬼訓(xùn)練，實踐部分一對一，根據(jù)每個學(xué)生的接受能力，有針對性的教學(xué)，倡導(dǎo)因材施教，采取小班教學(xué)模式，真正學(xué)有所成。

（3）教學(xué)方式：為什么把這一點也放進來，因為現(xiàn)在的企業(yè)很注重學(xué)員的動手能力，實戰(zhàn)能力，但是現(xiàn)在很多培訓(xùn)學(xué)校大部分都是視頻教學(xué)或者理論教學(xué)，所以在找培訓(xùn)學(xué)校的時候要關(guān)注老師的教學(xué)方式，是不是實戰(zhàn)教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容是不是一年一更新或者半年一更新。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)方法，推出“趣味代擬法”倒金字塔的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們將牢牢掌握最新的設(shè)計理念、最規(guī)范的制圖方法以及最全面的裝修知識以及最為經(jīng)典的設(shè)計理論和實踐。

引進國內(nèi)外先進技術(shù)：現(xiàn)在雖然很多培訓(xùn)學(xué)校做的很大，但是所教的內(nèi)容和一些小機構(gòu)大同小異，沒有一點創(chuàng)新，現(xiàn)在企業(yè)的用人要求也越來越高，適當(dāng)?shù)牧私夂蛯W(xué)習(xí)一些國外的技術(shù)也是很有必要的，拿設(shè)計領(lǐng)域來說，將斯坦福設(shè)計思維結(jié)合教學(xué)過程中很有必要，能夠更深的理解所學(xué)的內(nèi)容，恰巧學(xué)校建立的燈光實驗室，可以沉浸式感受各種燈光帶來的真實體驗感，可以完全不只是聽聽理論，感受改變燈光給空間帶來的巨大影響，去感受色彩形成的原理，對燈光的感知，現(xiàn)在人喜歡自然真實的燈光，須有生活經(jīng)驗，理解能力。清風(fēng)設(shè)計學(xué)院對這一模塊做的很不錯，也可以說是一種創(chuàng)新，教學(xué)和學(xué)習(xí)都是一樣，一定要有創(chuàng)新精神。

杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪里好一點？

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院長期全案班，課程方面5+2是什么意思呢，就是五個月的白天加上其中一個月的晚上也要上課的，就是晚上的上課有些時候可能會要上到十點左右，甚至有些時候老師可能上的會上的比較晚，老師也想讓學(xué)生學(xué)的更扎實一點。 就是有些時候晚上要加課，不知道很多人這邊能不能接時候，萬一到時候不能接受，學(xué)的半途而廢，所以這一點清風(fēng)的老師都會提前說清楚，這點清風(fēng)的老師真的很負責(zé)任，很多其他資本控制的教育機構(gòu)只會吹噓讓學(xué)生報名，很多細節(jié)不提前說清楚，導(dǎo)致真正去學(xué)的時候跟溝通時候情況截然不同，這樣心里的感受其實是很糟糕的。

有些時候老師可能要把學(xué)生留下來補課，或者稍微會有點晚，甚至可能到十點左右這樣子的，基本上有些時候經(jīng)常看到老師也說學(xué)生作業(yè)已經(jīng)做完了，也已經(jīng)交了作業(yè)了，大部分同學(xué)都覺得還可以了，那么老師也把他還是要留下來，因為現(xiàn)在行業(yè)要求高，清風(fēng)的老師要求也高，然后呢，覺得還不夠，然后讓他過來再返工，再重新再做，那會覺得這個時候?qū)W的就比較精細。

而且老師經(jīng)常會看到學(xué)生坐最后一班地鐵回去。 學(xué)習(xí)的知識跟以后的工作知識以及就業(yè)方向密不可分，所以學(xué)習(xí)要更加系統(tǒng)，避免過于松散不連貫，能夠?qū)W以致用才是最好的。