室內(nèi)裝飾設(shè)計培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校?

很多人會迷失在茫茫的網(wǎng)絡(luò)信息中，想找最好的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班，但確沒有足夠的敏銳度和判斷能力去選擇好的室內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。何為最好的，其實需要很多方面的因素，有人認(rèn)為最貴的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是最好的。有人認(rèn)為是室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班的規(guī)模決定好壞，其實這些都是不全面的，要從實力規(guī)模、師資力量、教學(xué)方式、課程設(shè)置、教學(xué)服務(wù)等多方面因素一一分析。規(guī)模和學(xué)費(fèi)高低都不是唯一判斷一個室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校好壞的條件。規(guī)模做的越大精力就越分散，關(guān)注的核心也從教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎猩嫱度氪罅繌V告覆蓋，各個分校都要開展工作，不然難以生存，教學(xué)主力也就做管理層去了，招聘的一些兼職老師教學(xué)質(zhì)量難以保證。所以這也是清風(fēng)學(xué)院堅持十幾年只開設(shè)一個校區(qū)，一個校區(qū)精雕細(xì)琢打磨好，比一盤散沙要強(qiáng)的多。



清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，摒棄傳統(tǒng)的授課模式,專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，學(xué)校注重實踐教學(xué)，設(shè)計理念與實踐相結(jié)合，讓學(xué)員理解更全面。采用小班制授課,主教老師手把手的教,教學(xué)方式更人性化;學(xué)校嚴(yán)格管理每一位學(xué)生上課出勤率以及合格作業(yè)遞交率,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量;課堂設(shè)計理念與課外實踐項目學(xué)習(xí)相結(jié)合,大大提高學(xué)習(xí)內(nèi)容品質(zhì)和學(xué)員的實踐能力。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析：

特色優(yōu)勢1：十幾年專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)。

術(shù)業(yè)有專攻，如果不是只教室內(nèi)設(shè)計，哪有時間去研發(fā)新工藝新課程呢，想要把一個行業(yè)做精細(xì)，需要投入大量的時間和精力，在這種大環(huán)境下清風(fēng)一直堅持教育的初衷實屬難得；在很多教育機(jī)構(gòu)不斷的擴(kuò)張融資市場利益最大化的時候，把教育當(dāng)生意來做的時候，相互攻擊抹黑對方，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來做，當(dāng)使命和情懷來做。不僅僅是要把課堂知識教得更全面，還要把課外實踐落到實處照應(yīng)到每個學(xué)生。

特色優(yōu)勢2：擁全杭州最為新穎的燈光實驗室，在實驗室中感受色彩給視覺帶來不一樣的體驗和沖擊。

為什么燈光設(shè)計很重要？

很多人可能不理解燈光設(shè)計到底有什么用，他們甚至不知道燈光在家居生活中的重要性。

燈光，于室內(nèi)設(shè)計方面，不單單發(fā)揮“照亮空間”的作用，它相當(dāng)于整個空間的催化劑，可以讓空間呈現(xiàn)出視覺的層次感、可以營造出不同的藝術(shù)氛圍、更可以創(chuàng)造出令人感到無比舒適的室內(nèi)環(huán)境，讓整個空間感到溫馨、放松和安全。

比如：現(xiàn)在很多小孩喜歡看電子產(chǎn)品，導(dǎo)致視力下降，那么柔和的燈光可以很好的保護(hù)小孩視力；比如，老人視弱看不清，明亮的燈光讓老人晚上可以看清楚，預(yù)防摔跤；再比如，有藝術(shù)收藏的愛好者，就需要安裝有氛圍的燈光等等，如果我們對燈光很了解，對比起市場上大多數(shù)設(shè)計師更有優(yōu)勢。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)獨(dú)家燈光實驗室，是繼同濟(jì)大學(xué)之后第二家擁有燈光實驗室。

特色優(yōu)勢3：股份制教學(xué)，由多個中國美院老師及中國美院設(shè)計院老師創(chuàng)立，親自教學(xué)，親和力極強(qiáng)。



主教老師都是股份責(zé)任制教學(xué)，責(zé)任心是一般培訓(xùn)踩著點上下班的兼職老師沒法比的，一邊授課一邊做設(shè)計項目，既有授人與漁的充實，又能在設(shè)計道路上繼續(xù)前行。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計摒棄了傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方法，推出“趣味代擬法”倒金字塔的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們將牢牢掌握最新的設(shè)計理念、最規(guī)范的制圖方法以及最全面的裝修知識以及最為經(jīng)典的設(shè)計理論和實踐。

杭州清風(fēng)老師是來自中國美院，擁有10-20年的設(shè)計經(jīng)驗，老師都是有自己的項目在做，有自己的工地，帶你從項目談單和落地一整套的學(xué)習(xí)下來，包括施工圖紙的繪制到效果圖制作等，不只是軟件，還有設(shè)計類課程，擺脫培訓(xùn)班式教學(xué)，運(yùn)用平臺優(yōu)勢打破教學(xué)思維。

特色優(yōu)勢4：擁有獨(dú)立的設(shè)計部門，學(xué)習(xí)的過程中，可一起參與設(shè)計項目，邊學(xué)習(xí)邊實踐，提前去設(shè)計公司了解實戰(zhàn)環(huán)境，為后期就業(yè)做準(zhǔn)備。畢業(yè)后去公司上手比較快，可從設(shè)計師或者設(shè)計師助理開始做，跳過實習(xí)期。

在清風(fēng)我們不是為了實踐而實踐，而是在實踐中收獲其他項目設(shè)計不到的經(jīng)驗，讓學(xué)員有選擇的機(jī)會，進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計公司。

在清風(fēng)，每年的項目都會更新，有項目工地，可以帶你親自去工地看，而不是市面上很多幾年、十幾年前的項目拿出來，就比如清風(fēng)的高爾夫項目，這是目前市場上其他培訓(xùn)學(xué)校沒有的。

有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機(jī)制和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當(dāng)中，對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。許多設(shè)計公司也自發(fā)地在各自的網(wǎng)站上備注：中國美院及杭州清風(fēng)畢業(yè)生優(yōu)先考慮。清風(fēng)學(xué)校在就業(yè)方面，無疑為學(xué)生挑選設(shè)計公司打了一針強(qiáng)心劑。提前讓學(xué)生參與到實戰(zhàn)設(shè)計項目中，也使學(xué)生更有底氣和自信地面對以后的工作內(nèi)容和環(huán)境。

特色優(yōu)勢5：清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院摒棄傳統(tǒng)商業(yè)化模式，不受課時限制一對一因材施教，免費(fèi)補(bǔ)課，采取獨(dú)特的IPO教學(xué)模式，直到學(xué)會學(xué)精。

杭州清風(fēng)設(shè)計學(xué)院有針對性的安排課程，一對一教學(xué)，突破傳統(tǒng)的老師在講臺上課學(xué)員一起聽講，難免遺漏幾個沒有接受的學(xué)員，這樣的話會導(dǎo)致進(jìn)度不一致，難以保障課堂知識掌握度，所以要針對個人的進(jìn)度和接受能力來學(xué)習(xí)，采用獨(dú)創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)方法，每階段的知識不斷在鞏固加強(qiáng)。

特色優(yōu)勢6：一個星期試學(xué)機(jī)會，給學(xué)員和學(xué)校足夠的時間互相了解彼此，足夠尊重學(xué)員的選擇。只有認(rèn)可的才可以互相尊重才會感恩。

缺點：每月開班時間不統(tǒng)一，開班名額較少，外地學(xué)員需提前2-3月預(yù)定。

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)校的系統(tǒng)課程內(nèi)容如下：

設(shè)計軟件： Autocd,3dmax, VRay，SKB、Photoshop, Corona，enscape，BIM-Revit 。

設(shè)計及理念：人體工程學(xué)，室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，設(shè)計美學(xué)定律，設(shè)計哲學(xué)，室內(nèi)結(jié)構(gòu)力學(xué)，聲學(xué)，燈光設(shè)計，家裝各功能空間設(shè)計，別墅設(shè)計，工裝設(shè)計，軟裝設(shè)計，深化設(shè)計，私宅戶型優(yōu)化，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計，肌理美學(xué)，設(shè)計原理，室內(nèi)空間設(shè)計，色彩學(xué)，形導(dǎo)思維，八大藝術(shù)，設(shè)計心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)，消防規(guī)范，裝飾材料、工藝、預(yù)算談單等；

實踐課程：工裝、家裝、軟裝 等實踐項目從談單量房到設(shè)計制圖，預(yù)算及工藝的跟進(jìn)把控到竣工，全流程老師手把手課外實踐教學(xué)，區(qū)別于其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬實踐，客戶和項目都是有千變?nèi)f化的，模擬是不全面的，學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。

特色課程：手繪課程。